martes, 24 de febrero de 2026

Curso 2025-26/ HISTORIA DE ESPAÑA – Análisis de textos para a PAU (UMU 2026) / EL REGENERACIONISMO DE JOAQUÍN COSTA.

 

Curso 2025-26/ HISTORIA DE ESPAÑA – Análisis de textos para a PAU (UMU 2026)

EL REGENERACIONISMO DE JOAQUÍN COSTA
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“El hambre y la desnutrición, el analfabetismo, la incultura, la superstición, el embrutecimiento, la navaja, la oligarquía y caciquismo, el pretorianismo determinando crisis de gobierno, la agricultura neolítica, los montes arrasados, la falta de instituciones de previsión y de tribunales justos, las subsistencias más caras y los jornales y sueldos más bajos que en Europa, el extranjero colonizándonos a toda prisa las calles y el subsuelo, el arribismo epiléptico disgustando del estudio y del trabajo a la juventud, el asqueroso parasitismo... tales son las esencias en que nuestra personalidad nacional está embalsamada.  

El problema fundamental nuestro en la hora de ahora y desde hace largos años –siglos quizá- puede encerrarse en esta fórmula: Nivelarnos con Europa, en lo físico, lo mismo que en lo espiritual; que el español se eleve de la condición de avasallado a la dignidad de hombre, que alcance la plenitud de la libertad, que deje de padecer hambre, hambre de pan, hambre de instrucción, hambre de justicia...

Hace falta inundar con un raudal de millones el suelo de la Península y el cerebro del español: campamentos escolares, edificación de escuelas, formación de maestros, colegios españoles en el extranjero, universidades y altos estudios de investigación, ferrocarriles, puertos, acequias, canales, repoblación forestal, saneamiento de poblaciones, construcción de casas económicas para las clases pobres...

Estas campañas de regeneración y europeización requerirán bastante más dinero que el que invertimos hace pocos años en hacernos expulsar del Nuevo Mundo. Y no todavía para emparejarnos con Europa, si no para acercarnos a sus arrabales.”

Cit. GARCIA MERCADAL, J. Ideario de Joaquín Costa. 1932.

Análisis histórico de las ideas del texto: el regeneracionismo de Joaquín Costa

El texto recoge de forma dura y crítica el núcleo del pensamiento regeneracionista formulado por Joaquín Costa a finales del siglo XIX y comienzos del XX, en un contexto marcado por la crisis del sistema de la Restauración y, especialmente, por el desastre colonial de 1898. No se trata de una crítica coyuntural, sino de una impugnación global del funcionamiento del Estado y de la sociedad española, a la que Costa considera anclada en el atraso estructural.

En primer lugar, el autor realiza un diagnóstico radical de los males de España, enumerando problemas sociales, económicos, políticos y culturales. Destacan el hambre, la desnutrición y los bajos salarios, que reflejan una economía incapaz de garantizar condiciones de vida dignas a amplias capas de la población. A ello se suma el analfabetismo y la incultura, que Costa interpreta como una de las raíces profundas del atraso español, al impedir la formación de ciudadanos conscientes y participativos. Desde esta perspectiva, el subdesarrollo no es solo material, sino también intelectual y moral.

Un elemento central del texto es la denuncia de la oligarquía y el caciquismo, pilares del sistema político de la Restauración. Costa considera que el régimen liberal vigente es una fachada, dominada por élites económicas y políticas que controlan las elecciones y excluyen a la mayoría de la población de la vida política real. En esta crítica se integra también el pretorianismo, es decir, la constante intervención del ejército en la política, síntoma —según el autor— de la debilidad del Estado civil y de la ausencia de una auténtica cultura democrática.

Desde el punto de vista económico, Costa subraya el atraso de la agricultura, a la que califica de “neolítica”, y la degradación de los recursos naturales, como la deforestación. Esta visión conecta con su preocupación por la falta de modernización productiva y por la incapacidad del Estado para impulsar un desarrollo equilibrado. La referencia al “extranjero colonizándonos” revela, además, el temor a una dependencia económica exterior, muy presente tras la pérdida del imperio colonial.

Frente a este panorama, el autor formula una propuesta regeneradora clara, resumida en la idea de “nivelarnos con Europa”. Para Costa, Europa representa el modelo de progreso material, científico y cívico, y España debe aproximarse a él tanto en lo “físico” como en lo “espiritual”. Esta europeización no se basa en cambios políticos inmediatos, sino en una profunda transformación estructural sustentada en la educación, la inversión pública y la modernización de infraestructuras.

La educación ocupa un lugar central en el proyecto regeneracionista: escuelas, formación de maestros, universidades y centros de investigación son concebidos como el instrumento fundamental para superar el atraso secular. Junto a ello, Costa reclama grandes inversiones en obras públicas, regadíos, saneamiento urbano y vivienda social, lo que refleja una concepción del Estado como agente activo del progreso, muy alejada del liberalismo económico clásico.

Finalmente, la comparación entre el coste de estas reformas y el gasto realizado en la aventura colonial subraya una idea clave del regeneracionismo: España ha invertido recursos en la gloria exterior mientras descuidaba su reconstrucción interior. El mensaje es claro: la verdadera regeneración nacional no pasa por el imperialismo ni por el mantenimiento de un sistema político corrupto, sino por una profunda reforma social, educativa y económica.

En conjunto, el texto expresa con claridad el espíritu del regeneracionismo: una corriente crítica, reformista y moralizadora que, sin ser revolucionaria, cuestionó los fundamentos del régimen de la Restauración y sentó las bases intelectuales de muchas propuestas reformistas del primer tercio del siglo XX.

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